Nellottica attualmente imprescindibile della formazione permanente ha acquisito rilevanza la conquista dellautonomia da parte del discente: per raggiungerla è fondamentale limparare ad imparare. Lo sviluppo del saper apprendere non può più restare privilegio di allievi brillanti o dotati, di quanti arrivano allobiettivo spontaneamente durante il proprio percorso di studi. Tale competenza può essere insegnata attraverso interventi didattici specifici. In tale moderna prospettiva centrali sono dunque le strategie di apprendimento, filo conduttore di questo volume che raccoglie gli interventi del Convegno-Seminario del Centro Italiano per Stranieri dellUniversità degli Studi di Bergamo Insegnare a imparare in italiano L2: le abilità di studio per la scuola e lUniversità, convegno che si è tenuto a Bergamo dal 14 al 16 giugno 2004.